Spelets grundtanke – att lära elever om gruppdynamik och ledarskap – gör att det skiljer sig från de flesta andra datorspel vi hittills sett i undervisningssyfte. Deltagarna ska ta sig igenom fem uppdrag, under vilka de får spela olika roller. Gabriella Guzman, som hjälpt till att utveckla spelet, liknar det vid en småskalig variant av Sim City.
- Det låter folk ta kontroll över situationen, säger hon till BBC. Vi har försökt göra ett roligt spel. Vi tror att det är utmaningen som gör spelet roligt, inte våldet.
Flera elever har också sagt att det inte känns som om spelet är i undervisningssyfte, utan mer känns som ett vanligt datorspel.
Skolan använder även internet och andra datorprogram på fler sätt i sin utbildning. Hur tekniken används varierar, exempelvis med elevernas ålder. De yngre eleverna får i regel arbeta med program som förstärker sådant som de redan fått undervisat.
Skolan har även en blogg där föräldrar, lärare och elever alla kan delta. Sidan har med tiden utvecklats till lärocentrum dit folk kan vända sig för att få hjälp med sina studier.






























































